Konstruktywizm a edukacja informatyczna

Publikacja wydana z okazji VIII. Wojewódzkiej Konferencji Informatycznej.

W niniejszej publikacji zostały zaprezentowane założenia i treści konstruktywizmu, opisane główne kierunki rozwoju dydaktyki konstruktywistycznej oraz najważniejsze czynności zarządcze dyrektora szkoły i czynności pedagogiczne nauczycieli zorientowane na tworzenie szkoły zarządzającej wiedzą - szkoły innowacyjnej jako organizacji uczącej się. W drugiej części opracowania ukazano rozwiązania praktyczne (przykłady dobrych praktyk) oraz opisano proces tworzenia partnerstwa na rzecz wdrażania koncepcji konstruktywistycznej do szkolnej praktyki edukacyjnej. 

Autor: 
Redakcja: Janusz Moos
Rok wydania: 
2 008r.
Nr ISBN: 
83-89386-48-8